内容依托教学模式下外语教学评价手段的应用研究

• 作者: 吴卓娅
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 终结性/形成性评价 替代评价 反拨效应 效度/信度 可行性
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 字数: 3958字
• 语种: 中文

摘要

研究了大连理工大学英语新模式课程评价体系，包括学生课堂评价、网络学习记录评价以及成就测试等主要评价手段的具体应用问题，重点分析了各种评价手段在应用过程中所具有的优势以及尚存在的各种问题和不足，以期使这些讨论能促进未来评价体系的改进与建设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴卓娅	大连理工大学外国语学院	28	42	4.0	6.0