浅谈小学科学课堂教学调控的艺术

• 作者: 魏华
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 课堂教学 纪律 习惯 调控
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 字数: 2406字
• 语种: 中文

摘要

课堂是教师的主阵地，是教师和学生共同的舞台，是教学的载体，这就要求我们要善于调控教学、调控学生，研究学情，因材施教，高效地完成教学过程，创造和谐愉快的课堂教学环境，提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏华		3	0	0.0	0.0