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班级授课制条件下的差异教学策略再探——高年级美术课堂差异教学实践与思考
班级授课制条件下的差异教学策略再探——高年级美术课堂差异教学实践与思考
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摘要：
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文献信息
| 篇名 | 班级授课制条件下的差异教学策略再探——高年级美术课堂差异教学实践与思考 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究(教学论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（27） | 所属期刊栏目 | 小教园地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 68-69 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3713字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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