动机教学策略和二语理想自我

• 作者: 刘晓希 常青 张云令 彭北萍 朱红梅
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 二语理想自我 动机策略 动机教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 字数: 2321字
• 语种: 中文

摘要

在教与学的过程中，运用动机教学策略构建、强化、维护学习者的二语理想自我，是大学生学好二语的关键。但教师如何利用动机教学策略构建和强化学生的二语理想自我，仍然是一个重大课题。为此，针对这个课题进行了研究和探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张云令	北京林业大学外语学院	5	3	1.0	1.0
2	常青	北京林业大学外语学院	34	24	3.0	4.0
3	彭北萍	北京林业大学外语学院	31	21	3.0	3.0
4	刘晓希	北京林业大学外语学院	8	6	2.0	2.0
5	朱红梅	北京林业大学外语学院	22	19	3.0	3.0