初中英语教学中学生“配角”现象分析与对策

• 作者: 李益萍
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 配角 换位思考 英语课堂 情感交流
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 英语教育研究
• 页码范围: 253-253
• 页数: 1页
• 字数: 2010字
• 语种: 中文

摘要

在传统的教学思路下，学生“配角”现象普遍存在，影响英语教学效率。而“换位思考”法即教师以学生的思维角度来思考问题，来了解学生课堂中出现脱节的现象原因，并在此基础上以重视课堂导入、课外注重双向交流的方式来解决学生“配角”现象的问题，提高英语教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李益萍		2	0	0.0	0.0