小学数学作业批改中评语妙用的价值

• 作者: 刘玉凤
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 兴趣 批改语 态度
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 艺 术 教 学
• 页码范围: 233-233,234
• 页数: 2页
• 字数: 4520字
• 语种: 中文

摘要

教师与学生除了日常教学的沟通外，还有一种无言的沟通，那就是作业批改中的评语。作业批改语运用是否得当，直接关系到和谐融洽的师生关系建立。富含教师关心体贴爱护的评语，可以促进学生积极向上，发奋学习，精神得以勉励，更加努力。同时教师还可以通过提示点拔性批语，纠正引导学生错误的地方，这样还可使学生知道自己的不足，通过作业也可以让教师得知所授内容学生是否接受，这有利于纠正学生的学习态度，又可鼓舞学生学习的自信心，激发学生奋发向上的动力。还可以校正教师的工作方向。所以，我认为作业评价语是一种隐性的力量，是教师工作的一门学问和艺术。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉凤		5	5	2.0	2.0