作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐教学是一门科学,也是一门艺术,音乐课堂教学是教学艺术的重要组成部分。音乐活动中享受到美的课堂教学是实施音乐教学活动的主阵地,学生通过规范有序的音乐教学活动,不断得到认识、了解、理解与提升,逐步培养学生积极、良好、向上、健康、乐观生活态度,真正让学生在教育。因此,有效课堂教学是通过课堂音乐教学活动使学生获得发展。
推荐文章
让快乐永驻小学音乐课堂
音乐课堂
游戏教学法
鼓励性评价
小学音乐课堂如何实现快乐教学
小学音乐
快乐教学
建议
浅析快乐教学在小学音乐课程中的应用
小学音乐
快乐课堂
发声训练
动作体验在小学音乐课堂教学中的运用实践
音乐聆听
动作体验
实践运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在音乐课堂中体验快乐
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 新课程 有效性 音乐教学 快乐学习
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 艺 术 教 学
研究方向 页码范围 232-232
页数 1页 分类号
字数 3247字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宏伟 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
有效性
音乐教学
快乐学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导