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立足文体特征 探究有效教学——《石榴》与《宋庆龄故居的樟树》阅读教学对比
立足文体特征 探究有效教学——《石榴》与《宋庆龄故居的樟树》阅读教学对比
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摘要：
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宋庆龄、何香凝与妇女抗日救亡运动
宋庆龄
何香凝
妇女
抗日救亡运动
小学语文阅读教学与写作教学的有效整合探究
小学语文
阅读教学
写作教学
有效整合
策略探究
文体分类意识下小学语文阅读教学的有效策略
小学语文
文体分类
阅读教学
整合策略
浅析小学阅读教学中的文体意识
阅读教学
小学
文体意识
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 立足文体特征 探究有效教学——《石榴》与《宋庆龄故居的樟树》阅读教学对比 | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（七年级上旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 阅读教学 石榴树 教育心理学家 《典论·论文》 学生品味 诗赋欲丽 书论 曹丕 潘菽 物类 | ||
| 年，卷（期） | xkcdxqnjsx_2014,（30） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 69-69,15 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.23 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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