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摘要:
初中数学教学中,问题的提出直接影响着课堂教学的效果。本文主要谈论基于网络环境下数学问题的提出策略。培养学生“提出问题”的意识。创设“提出问题”的情景。指导学生掌握“提出问题”的方法。指导学生掌握“提出问题”的方式。
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篇名 新课标下初中数学教学问题提出浅谈
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 初中 数学 教学 问题 提出
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 159-159,160
页数 2页 分类号
字数 7415字 语种 中文
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