探析大学英语网络自主学习模式的有效性

• 作者: 孙蕾
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 网络自主学习 有效性 自我效能感 资源型网站
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2765字
• 语种: 中文

摘要

网络环境下的大学英语自主学习已经成为大学英语教学的新趋势。在此教学模式下，学生自主学习的有效性的下降也逐渐显露出来。该文从大学英语网络自主学习的界定和特点出发，分析了学习有效性下降的原因，阐述了提高有效性的两个途径，即提高学生的自我效能感以及资源型网站自主学习模式的创建，最后提出了此模式下教师还应注意的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙蕾	天津师范大学外国语学院	24	41	4.0	6.0