基于建构主义理论的高职高专英语写作教学探究

• 作者: 黎彦辰
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 建构主义 高职高专 英语写作教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 66-66,67
• 页数: 2页
• 字数: 3741字
• 语种: 中文

摘要

建构主义理论在现代教学中起着越来越重要的作用，它不仅揭示了学生学习认知的规律，而且为英语教学提供了新的理论视角。在教学中，学生才是学习的主体，而教师只是促进学生主动学习的指导者和帮助者。本文就高职高专英语写作教学中出现的问题进行了总结，并基于建构主义理论对高职高专英语写作教学进行了探讨研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎彦辰	四川商务职业学院国际部	2	0	0.0	0.0