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高职英语教学中如何调动学生的积极性
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摘要：
随着大学英语四六级重要性的提高，英语也成为了高校教学中的重要环节。高职英语教学面临的问题是，学生对英语学习的积极性不够，只是被动地学习，不能主动参与到课堂教学中。让课堂教学更有效一直是教师共同追求的目标。本文从调动学生的积极性为起点，使学生主动参与到课堂教学中，从而提高大学英语教学的效果。
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如何调动职高生学习英语的积极性
职中
英语教学
积极性
如何调动学生学习英语的积极性
教学方法
学习兴趣
积极性
在体育教学中如何调动学生的积极性
体育教学
调动积极性
教学手段
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浅谈生物教学中如何调动学生的学习积极性
生物教学
学生积极性
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
积极性
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
环球人文地理
主办单位：
西南大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-0446
CN：
50-1203/K
开本：
16开
出版地：
重庆市
邮发代号：
78-135
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
14055
总下载数（次）
39
总被引数（次）
3806
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