情景创设在古诗词教学中的实践--杜甫《绝句》教学设计

• 作者: 李永平
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 创设情景 激发兴趣 知情行
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

情景创设教学模式是指教师根据教学内容，运用生动的语言、借助现代化教学手段等，创设学生所熟悉的生活情境，使学生产生如闻其声，如见其人，仿佛置身其间，如临其境，从而激发学生浓厚学习兴趣的教学模式。教师通过创设情境，让学生的智慧、思维、猜测、想象、情感、喜怒、哀乐都充分地参与到课堂教学中来。使学生的情感活动和认知活动有效结合，学生在课堂上观色、闻香、品味，从而逐步达到知、情、行相统一的教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永平		6	0	0.0	0.0