高职院校双师型教师激励机制存在的问题分析

• 作者: 刘海燕
• 来源期刊: 文艺生活·文海艺苑
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 双师型教师 激励机制
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 文 教 研 究
• 页码范围: 239-239
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1961字
• 语种: 中文

摘要

高职院校双师型教师的激励机制指学校在日常管理活动中根据双师型教职工不同时期的心理变化，通过创造满足教职工各种需要的条件来激发教职工最内在的工作动机，从而促使每个教职工和二级所在管理部门迅速有效地去追求学校发展目标而建立的一系列有机结合的管理方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海燕		36	19	3.0	4.0