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摘要:
为了发展幼儿的语言表达能力,首先精心挑选幼儿容易理解接受和有代表性的成语,它直接关系到教学的成败;其次,选用灵活多样的教学方法,为他们以后的写作能力和描述能力打好基础。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园大班孩子的成语教学
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 成语 学习兴趣 教学方法
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 81-81,82
页数 2页 分类号
字数 3615字 语种 中文
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1 李君慧 2 0 0.0 0.0
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