优化评价方法全面赏识学生--习作教学中的点滴探索

• 作者: 方荣华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 写作评价 教师 学生 家长
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

习作评价是习作教学中一个不可或缺的环节。通过习作评价可以让学生更好地掌握语言表达的技巧与方法，还可以帮助学生学会鉴赏习作，树立自信心，激发学生的写作积极性。那么，习作评价怎么来进行呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方荣华		2	0	0.0	0.0