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摘要:
语言的运用离不开思维,思维是语言实践的纽带。部分教师在英语教学中往往只重视技能的训练,而忽视思维习惯的培养,影响了教学效果。该文探究了英语思维习惯培养的必要性、影响因素以及如何培养英语思维习惯三个问题。
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文献信息
篇名 高职英语教学中英语思维习惯的培养
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 英语思维习惯培养
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婧 17 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语思维习惯培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
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