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摘要:
由于背景和知识的不同,每个学习者在学习过程中都会凭借自身对环境的感觉建立自己的情感。正如传统自主学习中的个人主义学说所言,自主本身强调个人,即使在完全对等的条件下,人与人之间的学习效果也不可能完全一致。每个英语自主学习者本身就会对学习环境带来独特的影响。他们拥有各自的情感,并将自己的观点提供给他人;他们又有不同的动机,并随着情景的变化而适时作出选择;而且他们结合自身情况选择适合自己的学习策略。
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个性特征
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英语学习
词汇量
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文献信息
篇名 英语自主学习中学习者的情感
来源期刊 网友世界 学科 文学
关键词 英语 自主学习 学习者 情感
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 263-263
页数 1页 分类号 H31
字数 语种
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1 张欣 11 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
自主学习
学习者
情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
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6
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4014
论文1v1指导