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摘要:
我们应该遵循小学生学习数学的心理规律,采用灵活的教学方法,让生活走进小学数学课堂,密切结合生活实际和学科特点,提高学生学习数学的兴趣,培养学生的自主学习的习惯,从而全面提高教育教学质量,使我们的课堂成为名符其实的卓越课堂.首先要转变教师传统的教学观念,其次要激发学生的学习兴趣,最后还要注意充实教材内容.
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课堂教学
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文献信息
篇名 新课程背景小学数学卓越课堂教学新探
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 新课程 小学数学 卓越课堂教学
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号 G62
字数 2001字 语种 中文
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新课程
小学数学
卓越课堂教学
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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