让科学教育与生活浑然一体

• 作者: 刘淑英
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教育 幼儿 生活化 兴趣 探究
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 16-16,22
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3951字
• 语种: 中文

摘要

科学源于生活，起于生活，生活是科学教育的源泉，科学教育植根于幼儿的日常生活。幼儿科学教育的内容绝大多数可以联系幼儿的生活实际，找准活动内容与幼儿生活实际的“切入点”。过程组织生活化的策略就是密切幼儿生活，以触动幼儿的内心体验为核心，从创设情景中入手，根据不断出现的新问题，搭建幼儿内心体验的新平台，以深刻体验为基础，丰富幼儿的经验。