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摘要:
小学的信息技术课程是学习计算机的起点。本文主要以小学信息技术课程的课堂为线索,对小学教师如何运用自己的魅力来赢得学生的青睐,从而使其信息技术课堂变得既生动又有活力进行了探讨,旨在激发学生的兴趣爱好,增强小学生学习信息技术这门课程的效率。
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初中
信息技术
生活化教学
如何让小学语文课堂充满活力
活力课堂
学习兴趣
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关键词云
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文献信息
篇名 如何使小学信息技术课堂充满活力
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 小学生 信息技术课堂 活力
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号 G622
字数 1621字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏秀萍 1 1 1.0 1.0
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小学生
信息技术课堂
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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