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摘要:
随着多媒体辅助教学的普及,在当下的课堂教学中,越来越多以“屏幕板书”替代了“黑板板书”。传统的“黑板板书”与多媒体课件为主的“屏幕板书”各有优势和不足,需要扬长避短、巧妙整合并加以运用,但传统的板书绝不能丢弃,依然应得到其应有的重视。
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文献信息
篇名 还原板书在现代课堂教学中的位置--由教研室听课想到的
来源期刊 消费电子 学科 教育
关键词 屏幕板书 黑板板书 课堂教学 教学方式
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 207-207
页数 1页 分类号 G642.4
字数 2216字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李新宇 8 30 2.0 5.0
传播情况
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1995(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
屏幕板书
黑板板书
课堂教学
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费电子
月刊
1674-7712
11-5879/TM
16开
北京市
82-224
2003
chi
出版文献量(篇)
15286
总下载数(次)
35
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3638
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