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摘要:
在大学西班牙语专业基础阶段教学中语法教学是不可缺少的内容。但过分注重语言形式的语法教学观念不利于学生交际能力的发展,因此,在语法教学中教学法不应局限于某一种,而应根据实际教学内容和教学对象灵活采用教学法并充分开展教学活动,重视学生的交际能力,使学生内化语法规则,最终达到让学生准确的运用语言进行交际。
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文献信息
篇名 西班牙语专业基础阶段语法法教学方法初探
来源期刊 科技视界 学科
关键词 西班牙语基础阶段 语法教学 教学方法
年,卷(期) 2014,(29) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 184-184,311
页数 2页 分类号
字数 2722字 语种 中文
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1 魏媛媛 10 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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西班牙语基础阶段
语法教学
教学方法
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期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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