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摘要:
新形势下,学生的课余生活丰富多彩,思想活跃,但同时,学习气氛不浓,心态浮躁,个性张扬;哲学生活教学内容抽象、枯燥、晦涩难懂,这样的形式下迫切需要和谐课堂来调动学生的积极性,提高教师自身素质.
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文献信息
篇名 哲学教学呼唤和谐课堂
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 和谐课堂 哲学教学 构建课堂
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 课堂艺术
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 2119字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
和谐课堂
哲学教学
构建课堂
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期刊影响力
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