利用课前五分钟朗读提高数学阅读能力

• 作者: 李宇航
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 朗读 阅读 提高
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教海探索
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 2019字
• 语种: 中文

摘要

朗读有助于学生掌握规范的语言,是训练学生表达能力的手段,能使学生注意力集中,培养良好的学习习惯.但现在大部分的学生都忽视朗读对于数学的重要性,一些学校在早读安排上给数学的时间很少甚至没有,导致学生对于数学的阅读理解能力提高得很慢.数学也需要朗读,朗读课本、朗读概念定理、朗读应用题,甚至连计算题中的数字也值得朗读.不仅要读,而且要大声读,大胆读,读出其内在的要义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宇航		5	0	0.0	0.0