学情前测，让体育技能学习更有效

• 作者: 徐江华 施春良
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 学情前测 体育学习 有效
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 实 践 讲 堂
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 字数: 2146字
• 语种: 中文

摘要

学情前测是教学设计的重要组成部分，与教学设计的其他内容有着紧密的联系，是教学目标设定的基础，是教学内容分析的依据，是教学策略选择和教学活动设计的落脚点。学情前测是对以学生为中心的教学理念的具体落实。学生是学习的主体，要想有针对性地进行教学设计，必须进行学情前测，应着重分析学生的起始能力、已经形成的背景知识和技能及学习者是怎样进行思维的。教学设计前的学情前测可以通过书面的知识前测，学生访谈等形式进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施春良		7	11	2.0	3.0
2	徐江华		5	0	0.0	0.0