中职数学教学的理想模式及路径选择

• 作者: 鲁秀芹
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 中职数学教学 理想模式 路径选择
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 159-159,160
• 页数: 2页
• 字数: 4857字
• 语种: 中文

摘要

中职学校的教学总体情况存在很多问题，数学作为基础性学科具有典型的特点。学生基础薄弱、学习主动性较差，职业学校对技术人才的培养也缺乏与市场需求相匹配的机制。基于这些现状，文章提出中职学校数学教育的理想模式，分别从学科制度设计、教学模式、教学评价机制等方面做了阐述，并对于实现职业学校数学教学理想模式的实施路径做了详细分析，以期待为目前的职业学校数学教育改革提供一种新的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁秀芹		1	0	0.0	0.0