心理学在思想品德课教学中的渗透与联系

• 作者: 章露
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 思想品德 心理学 动机 需求 个性心理差异 观念
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 284-284
• 页数: 1页
• 字数: 2416字
• 语种: 中文

摘要

中学思想品德课教学既要达到传授知识，又要达到育人的目的，教师在教学过程中要重视运用心理学知识，了解学生心理动态、心理需求，尊重学生个性心理差异，针对性、全面性、发展性教学，调动学生学习兴趣，从而提高学生成绩和品德。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章露		2	0	0.0	0.0