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原文服务方: 新课程       
摘要:
一堂语文课要取得成功,导入十分关键。谜语故事导入、多媒体视频导入、音乐歌曲导入、设疑导入等都可使语文课在最初的四五分钟的时间里开创出一个多彩的空间,从而提高教师的教学效率。
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学有效导入策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读教学 有效导入
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏月红 1 10 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学语文
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有效导入
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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