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摘要:
新课程强调以生为本,对于小学数学亦不能外,我们的教学应该人文化、开放化、多元化,带领着学生认识数学世界,用数学知识解决生活中的难题,培养学生正确的人生态度和逻辑思维。
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篇名 “生本教育”观照下的小学数学教学有效性探讨
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学数学 学生 以生为本 生活 能力
年,卷(期) wldh_2014,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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1 范美华 7 1 1.0 1.0
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以生为本
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