找准细读点,品味真语文

• 作者: 金洁
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 教学效果 中离 苏教版 布局谋篇 机智勇敢 杰奎琳 爱国主义精神 一品 处补
• 年，卷（期）: wldh_2014,（30）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

阅读教学是教师、学生、文本和教科书编者之间对话的过程。在这个对话的过程中离不开学生对文本的阅读,对于一篇课文来说,可以选择阅读的侧重点有许多,从哪方面入手,才能使学生对课文的阅读又细致又有效呢？找准文本的细读点,准确切入,这样教学,不仅可以使学生把文章读通,读透,还可以使学生深得文章的精髓,品味语文的本真,进而提高阅读教学效果,下面笔者结合教学实践就如何找出文本的细读点谈谈自己的体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金洁		4	0	0.0	0.0