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摘要:
苏霍姆林斯基曾经说过:“在人的心里深处有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。”因而,在教学过程中一定要让科学探究成为科学学习的主要发生。这样,学生就能在科学探究的天空里自由地翱翔,在科学探究的乐园里幸福地成长。
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教学
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文献信息
篇名 领略科学探究中的乐趣
来源期刊 少儿科学周刊(教育版) 学科
关键词 小学科学 快乐教学 引导 方法 探究
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号
字数 2227字 语种 中文
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