作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学科学课也是小学教育的一门主要学科。它最大的特点是活动数量多,活动类型全,可操作性强。生活化、活动化、自主化、情感化”已经成为科学一个基本教学特点。
推荐文章
浅谈如何上好小学科学课
备课充分
激发兴趣
问题意识
手脑并用
突发事件
如何因陋就简上好小学科学实验课
小学科学
实验课
实验材料
如何加强小学科学课的教学
小学科学
课堂教学
教法研究
浅谈如何上好小学数学课
小学数学
课堂教学
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈如何上好小学科学课
来源期刊 少儿科学周刊(教育版) 学科
关键词 小学科学 实验 质疑
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 49-49,50
页数 2页 分类号
字数 4371字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 计梦瑶 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学科学
实验
质疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿科学周刊(教育版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4218
总下载数(次)
1
总被引数(次)
369
论文1v1指导