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摘要:
通过作文使学生个性生命得到发展,学生的生命活力得以展示,从而培养个性健康、心理健康、人格健康的学生;个性化作文评语促进个性化作文教学,对学生的思想动态、性格特征,激发写作欲望,提高写作兴趣有极大的帮助,同时又能端正学生的思想,平衡他们的心态。
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文献信息
篇名 浅谈个性评语与个性作文
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 个性化 作文教学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号
字数 2347字 语种 中文
DOI
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1 陈武 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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个性化
作文教学
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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