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摘要:
在大学的英语课程学习中,教学方法作为一种引导手段,把学生对英语的认知领导到正确的方向。对学习效率起到决定性作用的是学习者的内部因素,但也不外乎有外部因素的影响,像是教师的教学方式、学生个体差异、学习策略、学习风格跟学习动机都是不可忽视的因素。
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英语学习
提高
英语水平
学习策略
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文献信息
篇名 影响大学生英语学习高效因素研究
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 大学英语 学习高效 影响因素
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽君 16 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
学习高效
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
总下载数(次)
43
总被引数(次)
0
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