利用远程教育资源创设数学课堂情境

• 作者: 马成虎
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 远教资源 合理利用 数学课堂 情境创设
• 年，卷（期）: 2014,（31）
• 所属期刊栏目: 教学技术
• 页码范围: 259-259
• 页数: 1页
• 字数: 2553字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂中，教师只有充分认识有效情境在小学数学课堂教学中的意义，正确分析低效能情境产生的原因，合理利用远程教育资源优化小学数学课堂教学的情境创设，才能提高小学数学课堂教学效率。