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摘要:
练习是数学课堂教学的重要组成部分,是拓宽知识面,发展思维的重要手段。练习的有效拓展关系学生素质的发展,练习设计要体现教学的重点、难点,以及学生掌握知识的情况,进行综合设计;要关注学生非智力因素,采用形式多样、新颖生动的练习,有效激发学生的兴趣,提高他们练习的效率。
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文献信息
篇名 浅谈小学数学练习的有效拓展
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 小学数学练习 有效拓展
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号
字数 2277字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学练习
有效拓展
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