小学数学作业批改之我见

• 作者: 赵艳玲
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 作业批改 方法得当 激励性评语
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 218-218,219
• 页数: 2页
• 字数: 2509字
• 语种: 中文

摘要

布置作业、批改作业不仅仅是教学的重要环节，还是师生双方获得信息的窗口。精心设计，布置作业，认真批改作业。能使师生双方及时接受正确的信息，加快信息反馈的速度。只有师生共同配合，才能真正达到做作业和批改的目的，批改作业方法的多样化。但关键是调动学生的积极性，把师生活动紧密的结合在一起。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵艳玲		2	0	0.0	0.0