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创设情境,多元互动提升口语交际能力教学研究
创设情境
多元互动
口语交际能力
小学低年级语文口语交际情境创设的实践与思考
低年级
口语交际
情境创设
现状
措施
小学口语交际情境课堂构建的实践研究
小学语文
口语交际
情境课堂
语文核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创设情境,加强实践,提升口语交际能力
来源期刊 关爱明天 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号
字数 2185字 语种 中文
DOI
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关爱明天
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