“教、学、做”一体化的运作方案在Illustrator课程中的设计与实现

• 作者: 刘辉
• 来源期刊: 电子世界
• 关键词: Il ustrator 教 学 做一体化 实践教学
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 199-199
• 页数: 1页
• 字数: 1971字
• 语种: 中文

摘要

本文围绕戴士弘教授的职教课程整体教改理论，通过研究计算机应用技术专业核心课程Il ustrator的实践教学，依托校企合作工作室，采用真实企业案例，实施基于工作过程为导向的模块化教学体系，实现“教、学、做”一体化运作方案在课程中的设计，培养学生自主学习能力和职业素养，真正实现专业人才培养目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘辉		14	33	3.0	5.0