论培养小学数学逻辑思维能力

• 作者: 杨菁
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 培养 逻辑思维
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1943字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门结构严谨的科学,从某种意义上讲,它属于逻辑学的范畴.数学为逻辑学的研究提供了十分理想的模型,而逻辑学的运用则为数学的研究提供了达到本领域自由王国必不可少的工具和方法,学习、掌握和运用数学知识的过程就是逻辑思维的过程,分析、综合、比较、抽象、概括、系统化、具体化等思维活动贯穿于学习数学知识的全过程.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨菁		1	0	0.0	0.0