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摘要:
语文学科渗透在我们生活的方方面面,因此,语文学习本身就带有综合性质.“语文综合性学习”一切均是从语文学科目标、特点和性质出发来进行的.与一般意义上的“综合学习”不同.本文主要讲述小学语文综合性学习的定位认识.
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文献信息
篇名 谈小学语文综合性学习的定位认识
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 小学语文 综合性学习 定位
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号 G62
字数 2355字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
综合性学习
定位
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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4053
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