例谈类比教学在初中数学教学中的应用

• 作者: 黄平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 类比 课堂教学 数学思想
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 103-104,99
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 字数: 4443字
• 语种: 中文

摘要

类比教学是在学生已有知识基础和生活经验上进行新知识教学的方法。在创设教学情境、突出教学重点、突破难点，小结归纳等教学环节中运用类比能有效地促进学生思维能力的提高，对培养学生探索新知、寻找规律、提高分析问题和解决问题的能力具有非常重要的意义。