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摘要:
动态数学课堂的建构要以关注学生情感发展为根本,以关注学生个性学习方式的发展为关键,以关注师生关系互动和谐的发展为灵魂;以人文教育的有机渗透为动力,以教学反思、完善课堂为延伸。实现数学课堂新教学的理想境界。
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构建有效数学课堂的几点做法
数学课堂
教学形态
有效教学
教学理想
学生
怎样做好初中数学课堂调控
教学方式
学习兴趣
课外活动
情感教学
运用多媒体构建"高效低耗"的数学课堂
多媒体教学
教学效率
数学课堂
构建核心教学课堂,培养数学课堂凝聚力
初中数学
核心教学
凝聚力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样构建动态数学课堂
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 动态课堂 建构视角 实施策略
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号
字数 2227字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 洪文广 2 0 0.0 0.0
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2009(3)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
动态课堂
建构视角
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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