如何灵活驾驭课堂提问艺术

• 作者: 孙广胜
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 教师 提问艺术
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 200字
• 语种: 中文

摘要

教学活动是教师和学生共同参与的双边活动,能使授课教师把握学生思想动向和学习心态,有效的控制教学进程,充分发挥教师的主导作用和学生学习的主体作用.在这种活动进程中,师生不仅存在知识的传递,还存在着人与人感情的交流.本文主要讲述如何灵活驾驭课堂提问艺术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙广胜		1	0	0.0	0.0