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浅析法学教育中的案例教学法
浅析法学教育中的案例教学法
作者:
刘晓琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
法学教育
案例
教学
摘要:
案例教学方法在法学教育中具有特别重要的意义,是提升法学专业大学生实践能力的重要手段.和其他教学方法比较起来,案例教学法具备了相当强的可执行性,而且成本较低、成效良好.所以,在法学教育中运用案例教学法十分有利于打造高素质的法学人才.本文对法学教育中的案例教学法进行了简述,分析了法学教学中案例教学法的突出优势,阐述了法学教育中案例教学法的实施步骤,探讨了法学教育中案例教学法存在的问题,并提出了改进法学教育中案例教学法的策略.
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文献信息
篇名
浅析法学教育中的案例教学法
来源期刊
法制与社会
学科
教育
关键词
法学教育
案例
教学
年,卷(期)
2014,(13)
所属期刊栏目
教育文化
研究方向
页码范围
227-228
页数
2页
分类号
G642
字数
3957字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
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单位
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刘晓琴
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案例
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
法制与社会
主办单位:
云南省人民调解员协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-0592
CN:
53-1095/D
开本:
16开
出版地:
云南省昆明市
邮发代号:
64-52
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
75349
总下载数(次)
221
总被引数(次)
115223
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