浅议小学语文识字教学有效方法与策略

• 作者: 石伟栓
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 识字 方法 培养
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育碰撞
• 页码范围: 210-210
• 页数: 1页
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

识字教学是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。提高识字教学的有效性从调动学生的识字兴趣入手，开展丰富多彩的活动，调动学生识字的积极性，激发学生识字兴趣。通过提高教学效率，促使学生识字能力的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石伟栓		1	0	0.0	0.0