残缺式板书在“先学后教”教学模式中的运用

• 作者: 郭建军
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 残缺式板书 先学后教
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 215-215
• 页数: 1页
• 字数: 2780字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的核心是以生为本，坚持学生的主体地位，把课堂还给学生，提出切实改变传统的课堂教学模式，我校开展了“先学后教，先做后评”教学模式改革，在政治科教学实践中我积极探索利用残缺式板书辅助教学，力求更好地培养学生的学习能力，提高教学实效。本文我就残缺式板书在“先学后教”教学模式中的运用谈一点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭建军		2	0	0.0	0.0