作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
低年级写话练习是学习作文的基础阶段,写话是作文训练的一种重要形式,也是培养小学低年级孩子认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。写话教学要由浅入深,培养兴趣,交给方法,注重积累,为孩子提供写作的自由空间,激发写作热情,让孩子展开习作的翅膀,自由飞翔。
推荐文章
如何提高低年级学生的写话能力
低年级
写话能力
提高
如何提高低年级学生的看图写话能力
低年级学生
看图写话
写作基础
浅谈小学低年级写话兴趣的培养
低年级
写话兴
培养
优化小学低年级写话教学“三策略”
小学语文
写话教学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高小学低年级学生的写话水平
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 写话 培养兴趣 注重积累 加强指导
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 208-208
页数 1页 分类号
字数 1751字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄丽 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写话
培养兴趣
注重积累
加强指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导