浅谈教师在幼儿游戏活动中的介入方法

• 作者: 秦晓燕
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 幼儿 游戏活动 教师介入
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教改天地
• 页码范围: 17-17,18
• 页数: 2页
• 字数: 1664字
• 语种: 中文

摘要

摆正自身地位和角色，适时、适当介入幼儿游戏活动，是充分发挥幼儿主观能动性，提升幼儿园游戏活动成效的重要基础。本文就教师对幼儿游戏活动的有效介入提出了一些对策，期望为幼儿教师提供可行的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦晓燕		1	0	0.0	0.0